25 του Μαρτιού ευλογημένη μέρα......

 Την 25η Μαρτίου κάθε χρόνο τιμούμε την κήρυξη  της ελληνικής επανάστασης του 1821 εναντίον των Τούρκων. Εμείς στο νηπιαγωγείο μας μάθαμε , παίξαμε , δημιουργήσαμε πολλά πράγματα γύρω από αυτή την επέτειο. 

  

Γνωρίσαμε την Ελλάδα με τα διαμερίσματα της, την ονομασία τους και αναφέραμε τη σειρά που προσαρτήθηκαν στο νέο ελληνικό κράτος....

παρατηρήσαμε παραδοσιακές στολές από διάφορες περιοχές της Ελλάδος και κατασκευάσαμε τους δικούς μας τσολιάδες και τις δικές μας ελληνοπούλες.....

                                  

                                       

μετρήσαμε τσολιάδες, ελληνοπούλες και τσαρούχια..

 

Διπλή γιορτή , διπλή χαρά....

 Διπλή γιορτή η γιορτή της 25ης Μαρτίου,  μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου είδαμε την εικόνα του Ευαγγελισμού και προσπαθήσαμε με απλά βήματα ακολουθώντας τις οδηγίες μιας παρουσίασης εικόνων στον υπολογιστή να ζωγραφίσουμε τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου...

και όπως κάθε χρόνο επισκεφθήκαμε  την εκκλησία της γειτονιάς του νηπιαγωγείου την Ευαγγελίστρια! 

Η εκκλησία της Ευαγγελίστριας είναι συνδεδεμένη με την Ιστορία ενός ήρωα Μακεδονομάχου του καπετάν Μητρούση ο οποίος έχασε τη ζωή του πολεμώντας ανεβασμένος στο καμπαναριό της Ευαγγελίστριας. Η ιστορία του έγινε τραγούδι και τραγουδήθηκε από τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας και αποτυπώθηκε στις ζωγραφιές μας...

Άνθισε και πάλι αμυγδαλιά.....

 Οι ανθισμένες αμυγδαλιές που έφτασαν στο νηπιαγωγείο μας έγιναν η αφορμή να γνωρίσουμε στο νηπιαγωγείο μας το μύθο της Φυλλίς και του Δημοφώντα

Ζωγραφίσαμε τις δικές μας αμυγδαλιές....

με τη βοήθεια της κ Ελένης της καθηγήτριας των αγγλικών ακούσαμε τον μύθο στα αγγλικά....

τον οποίο μπορείτε να ακούσετε πατώντας εδω Μύθος της αμυγδαλιάς

και δημιουργήσαμε τα δικά μας κλαδάκια αμυγδαλιάς..

 μετρήσαμε άνθη και συμπληρώσαμε αυτά που έπρεπε..

6η Μαρτίου - Πανελλήνια σχολική ημέρα κατά της βίας στο σχολείο

 Με αφορμή την 6η Μαρτίου - Πανελλήνια σχολική ημέρα κατά της βίας στο σχολείο ακούσαμε μαζί με τα παιδιά το μουσικό παραμύθι "Γύρω γύρω μήλα στη μέση πορτοκάλι"

Η όλη δράση εξελίσσεται μέσα σε μια φρουτιέρα, όπου συνυπάρχουν αρκετά μήλα κι ένα πορτοκάλι. Τα μήλα ασκώντας λεκτική βία στο πορτοκάλι, το κοροϊδεύουν για τη διαφορετικότητά του και το εξαναγκάζουν να απομονωθεί. Ώσπου εμφανίζεται ένα μήλο που απλώνει το χέρι της φιλίας στο πορτοκάλι θυμίζοντάς του την διατροφική του αξία.

Τα παιδιά απεικόνισαν στις ζωγραφιές τους την ιστορία ...

δραματοποίησαν την ιστορία φέρνοντας τον εαυτό τους πότε στη θέση του μήλου και πότε του πορτοκαλιού, εξέφρασαν τα συναισθήματά τους , προσπάθησαν να δώσουν λύσεις και συμβουλές στο πορτοκάλι για το τι θα έπρεπε να κάνει.

Παρακολούθησαν τα παρακάτω βίντεο και τα συζητήσαμε...

και συμφωνήσαμε όλοι ότι θα πρέπει να υψώνουμε το ανάστημα μας και τον τόνο της φωνής μας, να μη φοβόμαστε και να μιλάμε στους μεγαλύτερους μας για ότι μας ενοχλεί! 

Στις ζωγραφιές μας αποτυπώσαμε διαλόγους διαφορετικούς ανάμεσα στο πορτοκάλι και το μήλο...

προσπαθήσαμε να φτιάξουμε δικές μας ομάδες από αντικείμενα που έχουν κοινά χαρακτηριστικά και δίπλα τους κάποιο άλλο αντικείμενο με διαφορετικά χαρακτηριστικά....

και παίξαμε στην αυλή παιχνίδια συνεργασίας...