Χειμώνας!

Με αφορμή  ''Το τραγούδι του χειμώνα'' το οποίο επεξεργαστήκαμε τις προηγούμενες ημέρες με διάφορα γλωσσικά παιχνίδια, τα παιδιά γνώρισαν τα φωνήματα (φθόγγους) της ελληνικής γλώσσας και τα αντίστοιχα γράμματα (/α/-α,    /ι/-ι-η-υ     / ε/-ε     /ο/-ο-ω), και στο τέλος ζωγράφισαν χειμωνιάτικες εικόνες και τραγούδησαν γι αυτόν.
 

Η Κίκο και το χέρι!

Το παραμύθι αυτό έχει συνταχθεί υπό την εποπτεία του Συμβουλίου της Ευρώπης, απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας (3-5 ετών) και αποτελεί μέρος της εκστρατείας ενημέρωσης του Συμβουλίου ενάντια στη σεξουαλική κακοποίηση παιδιών.
Ο Κανόνας των εσωρούχων μας λέει ότι κανείς δεν μπορεί να αγγίξει ή να χαϊδέψει το παιδί στα σημεία του σώματός του, που συνήθως καλύπτονται από τα εσώρουχά τους. Και ούτε τα παιδιά επιτρέπεται να αγγίξουν το σώμα άλλων σε αυτά τα σημεία. Είναι ένα απλό μήνυμα για να εξηγήσουμε στα παιδιά μας, ποια είναι τα σημεία του σώματος που δεν πρέπει να τα αγγίζουν οι άλλοι, πώς πρέπει να αντιδράσουν το παιδιά και πού να στραφούν για βοήθεια.
Το παραμύθι αυτό δόθηκε στα παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου  έτσι ώστε μαζί με τον κανόνα της καλημέρας, του ευχαριστώ, τον κανόνα της ησυχίας, τον κανόνα των κακών λέξεων και όλων όσων πασχίζουμε να τους μάθουμε καθημερινά, να διδαχθούν και τον κανόνα των εσωρούχων.Ίσως μια μέρα τα προστατεύσει από κάτι που θα τους άλλαζε τη ζωή.

Το βιβλίο

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δειτε εδώ
Πατήστε εδώ

και εδώ.....

Αίσωπος!

Μία πολύ ευχάριστη επίσκεψη δεχθήκαμε σήμερα στο νηπιαγωγείο μας! Η κυρία Κατερίνα, συνταξιούχος νηπιαγωγός πλέον και φίλη μας, μας επισκέφθηκε και μας διηγήθηκε μύθους του Αισώπου αλλά με  έναν διαφορετικό τρόπο! 

Τον πρώτο μύθο πού ήταν " Ο λύκος και η γριά" μας τον διηγήθηκε στη γλώσσα του Αισώπου, τα αρχαία ελληνικά. Στη αρχή τα παιδιά έδειξαν να μην καταλαβαίνουν αλλά ακούγοντας με περισσότερη προσοχή τον μύθο εντόπισαν λέξεις που τις χρησιμοποιούμε κι εμείς στην καθημερινή μας ομιλία και κατάλαβαν για ποιό μύθο πρόκειται.

Ο μύθος στα αρχαία ελληνικά:

 ΛΥΚΟΣ ΚΑΙ ΓΡΑΥΣ

 Λύκος λιμώττων περιήει ζητών τροφήν. Γενόμενος δέ κατά τινα τόπον, ήκουσε παιδίου κλαίοντος καί γραός λεγούσης αυτώ’  «Παύσαι τού κλαίειν’ ει δέ μή, τή ώρα ταύτη επιδώσω σε τώ λύκω». Οιόμενος δέ ο λύκος ότι αληθεύει η γραύς, ίστατο πολλήν εκδεχόμενος ώραν. Ώς δ’ εσπέρα κατέλαβεν, ακούει πάλιν της γραός κολακευούσης τό παιδίον και λεγούσης αυτώ’ «Εάν έλθη ο λύκος δεύρο, φονεύσομεν, ώ τέκνον, αυτόν». Ταύτα ακούσας ο λύκος επορεύετο λέγων’ «Εν ταύτη τή επαύλει άλλα μέν λέγουσιν, άλλα δέ πράττουσιν».

Και στα νέα ελληνικά:

Ο ΛΥΚΟΣ ΚΑΙ Η ΓΡΙΑ

Ένας πεινασμένος λύκος τριγυρνούσε αναζητώντας τροφή.

Φτάνοντας σε κάποιο τόπο, άκουσε ένα παιδί που έκλαιγε και μία γριά που έλεγε σε αυτό.

«Πάψε να κλαις! Αλλιώς , τώρα αμέσως, θα σε δώσω στο λύκο να σε φάει».

Επειδή δε ο λύκος νόμιζε, ότι η γριά λέει την αλήθεια, στεκόταν περιμένοντας πολλή  ώρα.

Όταν όμως έπιασε το βράδυ ακούει πάλι τη γριά, να καλοπιάνει το παιδί και να του λέγει.

«Εάν έλθει ο λύκος, εδώ, θα τον σκοτώσουμε , παιδί μου». 

Ακούγοντας αυτά ο λύκος σηκώθηκε και έφυγε λέγοντας.

Σ΄ αυτό το αγροτόσπιτο άλλα λένε  και άλλα κάνουν

 

Τον δεύτερο μύθο του Αισώπου που λέγεται "Ο Ερμής και ο ξυλοκόπος"  η κυρία Κατερίνα μας τον διηγήθηκε  μέσα από μια απολαυστική παράσταση κουκλοθεάτρου η οποία ενθουσίασε τα παιδιά. Την ευχαριστούμε πολύ!

Μπορείτε να δείτε και να ακούσετε τους μύθους μας στα παρακάτω βίντεο:

Χρόνια πολλά Αγαθούλα!

"Να ζήσεις Αγαθούλα" τραγούδησαν τα παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου για την μικρή μας Αγαθούλα που έκλεισε τα πέντε της χρόνια! Της ευχόμαστε να είναι πάντα γερή και ευτυχισμένη!

και ένα βιντεάκι  με την αγαπημένη της Barbie

Ι,ι,ι βοριάδες τσουχτεροί!

Ι,ι,ι, βοριάδες τσουχτεροί!
Πόρτες παραθύρια κλείστε
τους ανέμους έξω αφήστε.
Ι,ι,ι, βοριάδες τσουχτεροί!
Τη φωνούλα Ι,ι γνωρίσαμε μέσα από τους στίχους από το τραγούδι του χειμώνα. Βρήκαμε λέξεις που αρχίζουν από τη φωνούλα Ι, ι αλλά όταν τις είδαμε γραμμένες παρατηρήσαμε ότι δεν γράφονται όλες με το ίδιο γράμμα. Έτσι τις χωρίσαμε σε ομάδες. Άλλες ξεκινούν από το Ι,ι του ...ιπποπόταμου και του Ιανουαρίου, άλλες από το Η,η του...ήλιου και άλλες από το Υ,υ του....υδραυλικού.

Εμείς όμως σταθήκαμε στο γράμμα Ι,ι του ...ιπποπόταμου και του Ιανουαρίου μιας και είναι σήμερα η τελευταία ημέρα του μήνα.
Είδαμε τον "Ιπτάμενο ιπποπόταμο" από την Εκπαιδευτική Τηλεόραση......


αναγνωρίσαμε το γράμμα αυτό μέσα στους στίχους του τραγουδιού μας, ζωγραφίσαμε κάτι που αρχίζει από Ι,ι, προσπαθήσαμε να γράψουμε λέξεις που να αρχίζουν από Ι,ι.

Οι 3 κατσίκες!

Μέσα από μια ιστορία με ήρωες 3 κατσίκες και έναν νάνο τα παιδιά γνώρισαν τον αριθμό 3, έκαναν συγκρίσεις μεγεθών και σειροθετήσεις.

Η ιστορία μας  είναι

Οι  3  κατσίκες

Μια φορά κι έναν καιρό, σ’ένα λιβάδι έβοσκαν τρεις αδελφές κατσίκες. Μα στο λιβάδι έπεσε ξηρασία, οι κατσίκες δεν έβρισκαν χόρτο να φάνε και σκέφτηκαν να πάνε στο άλλο λιβάδι που ήταν πέρα από το ποτάμι. Μια και δυο λοιπόν κινάνε. Μπροστά η μικρή, πίσω η μεσαία και πιο πίσω η μεγάλη αδελφή.

Στο ποτάμι όμως ζούσε ένας παράξενος νάνος που δεν άφηνε κανέναν να περάσει. Μόλις άκουσε τα βήματα της κατσίκας που’καναν τριπ-τροπ πανω στο γεφύρι, πετάχτηκε μπροστά της και της φώναξε αγριεμένος.

-Ε! Πού πας εσύ; Αυτό το γεφύρι είναι δικό μου κι όποιος το πατάει τον τρώω. Φοβήθηκε τότε η κατσικούλα και του λέει:

-Αχ! Σε παρακαλώ μη με τρως. Εξάλλου ειμαι μικρή και δε θα χορτάσεις. Πιο πίσω έρχεται η αδελφή μου η μεγάλη. Φάε αυτήν.

Ο νάνος τότε σκέφτηκε πως ήταν καλύτερα να φάει τη  μεγάλη κι άφησε τη μικρή να περάσει. Σε λίγο τριπ-τροπ, έφτασε κι η μεσαία και να’σου πάλι ξεπετάγεται ο νάνος και της λέει τα ίδια κι η μεσαία κατσίκα πάλι του λέει τα ίδια. Δηλαδή:

- Πίσω έρχεται η αδελφή μου η μεγάλη. Φάε αυτήν. Πάλι άφησε ο νάνος τη μεσαία να περάσει, κρύφτηκε και περίμενε την Τρίτη την πιο μεγάλη.  Σε λίγο πάλι τριπ-τροπ, να’σου η μεγάλη-μεγάλη κατσίκα πάνω στο γεφύρι και τουπ πάλι, να’σου ο νάνος ξεπετάγεται.

-Ε! Πού πας κυρά μου; Αυτό το γεφύρι είναι δικό μου κι όποιος το πατάει τον τρώω αμέσως.

-Καλέ τι μας λες; Του λέει η μεγάλη κατσίκα. Το γεφύρι το φτιαξαν για να περνάει ο κόσμος. Κάνε λοιπόν στην άκρη να περάσω.

-Είσαι και γλωσσού, της λέει ο νάνος. Τώρα θα δεις! Είπε κι έτρεξε πάνω της να τη φάει. Τότε η κατσίκα χαμήλωσε τα κέρατά της και τουκ του δίνει μια κερατιά και τον πετάει κατευθείαν,μπλουμ, στον ποταμό, που όπως έτρεχε ορμητικάς τον παρέσυρε μακριά, κανείς δεν ξέρει πόσο.

Πέρασε τότε κι η μεγάλη κατσίκα το γεφύρι και πήγε στο μεγάλο λιβάδι, όπου βρήκε τις αδελφές της και ζήσανε αυτές καλά-με μπόλικο χορτάρι-κι εμεις καλύτερα!!!

Τα παιδιά δραματοποίησαν την ιστορία, την έπαιξαν με κούκλες και ζωάκια που υπάρχουν στο νηπιαγωγείο μας ,

Η μικρότερη κατσίκα περνάει το γεφύρι.......

και η μεσαία κατσίκα περνάει το γεφύρι......

η μαγαλύτερη κατσίκα μαλώνει με το νάνο.......

και καταφέρνει να τον ρίξει στο ποτάμι!

έβαλαν τις 3 κατσίκες στη σειρά σε φύλλο εργασίας, τις μέτρησαν και έγραψαν τον αριθμό 3.