Πέμπτη, 28 Φεβρουαρίου 2013

Αφροδίτη και το μήλο της Έριδος!

Την θεά Αφροδίτη μέσα από το μύθο 'Το μήλο της Έριδος" γνώρισαν τα παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου
O γάμος του Πηλέα και της Θέτιδας έγινε στις κορυφές του Πηλίου. Στο γάμο αυτό ήταν προσκεκλημένοι όλοι οι Θεοί του Ολύμπου, εκτός από την θεά της φιλονικίας, την Έριδα. Εκείνη προσβεβλημένη άφησε το περίφημο μήλο της Έριδος το οποίο έγραφε πάνω του «για την πιο όμορφη».
Το χρυσό μήλο σταμάτησε ανάμεσα στην Ήρα, την Αφροδίτη και την Αθηνά οι οποίες διαφώνησαν για ποια από τις τρεις προορίζεται. Ο Δίας προτείνει στις Θεές να οδηγηθούν στο όρος Ίδη, όπου ο Πάρις, πρίγκιπας της Τροίας θα επέλεγε την ομορφότερη. Για να επηρεάσουν την κρίση του οι Θεές προτείνουν στον Πάρι δελεαστικά δώρα. Η Ήρα του υπόσχεται πλούτη και εξουσία, η Αθηνά σοφία, ομορφιά και νίκες στις μάχες, ενώ η Αφροδίτη να κάνει δική του την ομορφότερη από τις θνητές. Ο Πάρις χαρίζει το μήλο στην Αφροδίτη, κι εκείνη τον βοηθά να κατακτήσει την καρδιά της Ελένης, συζύγου του βασιλιά της Σπάρτης Μενέλαου. Η απαγωγή της ήταν η αφορμή για τον Τρωικό Πόλεμο.
Ο μύθος ενθουσίασε τα παιδιά, τα οποία τον δραματοποίησαν , παρακολούθησαν ένα σχετικό βίντεο και στο τέλος ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση! 



Τρίτη, 26 Φεβρουαρίου 2013

Χρόνια πολλά Ανατολή!

Την ονομαστική της εορτή γιόρτασε σήμερα η Ανατολή και μοιράστηκε μαζί μας τη χαρά της κερνώντας τους συμμαθητές της. Αυτοί με τη σειρά τους για να την ευχαριστήσουν της χάρισαν τις ευχές τους και ζωγραφιές. Της ευχόμαστε χρόνια πολλά και στους γονείς της να την χαίρονται!


Η Αθηνά και η αράχνη!

Την θεά Αθηνά γνώρισαν τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, τις αρετές και τα χαρίσματά της
Η θεά Αθηνά, η θεά της σοφίας και της νόησης, χάρισε στους ανθρώπους την γνώση της υφαντικής τέχνης.Κάποια υφάντρια όμως, είχε τόσο μεγάλη επιδεξιότητα και ικανότητα στην υφαντική, που το όνομα της είχε γίνει γνωστό, στα πέρατα της οικουμένης.Το όνομα της υφάντριας, ήταν Αράχνη.
Όλη αυτή η φήμη που είχε αποκτήσει και η αποδοχή της από ανθρώπους και θεούς ακόμη, έγιναν αιτία, να γίνει υπερόπτης η Αράχνη και συνέχεια υπερηφανευόταν, ότι γνώριζε την τέχνη της υφαντικής, καλύτερα και από την ίδια τη θεά Αθηνά που την χάρισε και την δίδαξε, στους ανθρώπους. Συχνά καλούσε τη θεά να έρθει και να συναγωνιστεί μαζί της στην υφαντική.Η θεά βλέποντας την υπεροψία της Αράχνης,αποφάσισε για να την τιμωρήσει, να συναγωνιστεί μαζί της.
 Το υφαντό της Αράχνης  αποδείχτηκε ότι ήταν ωραιότερο από της Αθηνάς. Τότε αυτή θύμωσε και της έσχισε το υφαντό της, καταστρέφοντας κάθε σκηνή που απεικόνιζε και την μεταμόρφωσε σε ένα μικρό ζωΰφιο, την αράχνη, και την καταράστηκε να υφαίνει σε όλη της τη ζωή στο σκοτάδι και κανείς άνθρωπος να μη θαυμάζει τα υφαντά της!


Δευτέρα, 25 Φεβρουαρίου 2013

Δίας-Ήρα και το γράμμα Δ,δ

Τον θεό Δία καιν τη θεά Ήρα γνώρισαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μέσα από διάφορα βιβλία που έφεραν τα ίδια στο Νηπιαγωγείο μας και μέσα από μια παρουσίαση εικόνων για τον κάθε θεό.



Ασχοληθήκαμε και με το γράμμα Δ,δόπου τα παιδιά βρήκαν πολλές λέξεις που να αρχίζουν από Δ,δ και με τις οποίες έφτιαξαν τη δική τους ιστορία!
( Μια ιστορία που έφτιαξαν τα νήπια με λέξεις που αρχίζουν από Δ,δ)

Δαμιανός ο δημοσιογράφος

Ο Δαμιανός ο δημοσιογράφος δούλευε στην εφημερίδα, ‘ΤΑ ΝΕΑ ΤΗΣ ΔΡΑΜΑΣ’. Μια μέρα που ήταν Δευτέρα δέκα Δεκεμβρίου 2013 πήγε στο Δημαρχείο, να βρει τον Δήμαρχο για να του πάρει μια συνέντευξη. Εκείνη την ώρα  ο Δήμαρχος ο  κύριος Δημητρόπουλος ήταν στο δημοτικό συμβούλιο. Κάθισε και περίμενε έξω από την πόρτα, αρκετή ώρα και δίψασε πολύ. Παρήγγειλε να πιει δυο ποτήρια χυμό δαμάσκηνο. Μετά χτύπησε δυνατά  με τα δάχτυλά του την πόρτα και μπήκε μέσα. Κάθισε και άκουσε αυτά που συζητούσαν για τα προβλήματα της πόλης:
 - Κάποιοι έκοψαν τα δέντρα από το διπλανό δάσος
- Η ΔΕΗ έχει διακοπή ρεύματος
- Ξέβαψαν οι διαβάσεις στους δρόμους
- Μερικοί δρόμοι κόπηκαν στα δυο από τις βροχές
Αφού τα άκουσε όλα αυτά τους έκανε διάφορες  ερωτήσεις και του απάντησαν. Ύστερα πήγε στην δουλειά του και τα έγραψε όλα στην εφημερίδα για να τα διαβάσει ο κόσμος!!!


Καλή Αποκριά!

Μια και το Σαββατοκύριακο που μας πέρασε άνοιξε και το Τριώδιο, τις ευχές της για Καλή και Χαρούμενη Αποκριά μας έδωσε η μαμά της Παναγιώτας φέρνοντας στο Νηπιαγωγείο για να μας κεράσει ένα πολύ ωραίο χαλβά! Την ευχαριστούμε πολύ!!

Πέμπτη, 21 Φεβρουαρίου 2013

Μια πολυ πεινασμένη κάμπια!

Την επανάληψη των αριθμών από το ένα μέχρι το πέντε κα μέτρηση μέχρι το δέκα είχαν την ευκαιρία να κάνουν τα παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου γνωρίζοντας μια πολύ πεινασμένη κάμπια! Η πολύ πεινασμένη κάμπια, μια ιστορία του Carle Eric, αφού κάθε μέρα της εβδομάδας έτρωγε και 1και 2 και 3 και 4 και 5 φρούτα και 10 διαφορετικά γλυκά αλλά πάντα ήταν πεινασμένη στο τέλος της ιστορίας μας μεταμορφώθηκε σε μια πολυ όμορφη πεταλούδα! Τα παιδιά είδαν ένα βιντεάκι με την ιστορία της πεινασμένης κάμπιας,τάισαν την κάμπια με τα φρούτα που έλεγε η ιστορία, μέτρησαν τα διαφορετικά φρούτα (αριθμοί 1έως 5), μέτρησαν τα διαφορετικά γλυκά (αριθμοί 1 έως 10), ζωγράφισαν πολύχρωμες πεινασμένες κάμπιες και στο τέλος έφτιαξαν το δικό τους βιβλίο της πολύ πεινασμένης κάμπιας!
Παρ'όλο που το βίντεο είναι στα αγγλικά τα παιδιά εύκολα καταλαβαίνουν την ιστορία της πεινασμένης κάμπιας!

The Very Hungry Caterpillar από Englishwizardry

Το βιβλίο μας

 

 

Φύλλο εργασίας



Χρόνια πολλά Ευαγγελία!

Τα γενέθλια της γιόρτασε η Ευαγγελία μαζί με τους φίλους και συμμαθητές της από το 5ο Νηπιαγωγείο. Κεράσματα είχε για όλους μας και από όλους εμάς έχει τις θερμότερες ευχές μας για να τα εκατοστήσει!

Και ας ακούσει και το αγαπημένο της τραγουδάκι!

                 

Και εκτός από γλυκά και λουλούδια ήρθαν στο Νηπιαγωγείο μας! Μπορεί να μην ήταν ανθισμένα μια και δεν είναι η κατάλληλη εποχή αλλά ήταν με όλη την αγάπη του Νικόλα!


Τρίτη, 19 Φεβρουαρίου 2013

Ήφαιστος, ο θεός της φωτιάς!

Στα πλαίσια του προγράμματος για την ελληνική μυθολογία που πραγματοποιείται αυτόν τον καιρό στο Νηπιαγωγείο μας, το ενδιαφέρον των παιδιών έχει τραβήξει η ζωή των θεών του Ολύμπου.Έχουν φέρει στο νηπιαγωγείο πολλά βιβλία που αφορούν τους αρχαίους θεούς αλλά και ήρωες της ελληνικής μας μυθολογίας.Έτσι αποφασίσαμε να γνωρίσουμε έναν έναν τους θεούς και ξεκινήσαμε απο το θεό Ήφαιστο ο οποίος μας είναι ήδη γνωστός από το μύθο του Προμηθέα.
Λίγα λόγια για τον θεό Ήφαιστο:
Ο Ήφαιστος είναι ο θεός της φωτιάς και της μεταλλουργίας στηνελληνική μυθολογία. Ήταν γιος του Δία και της Ήρας. Αυτό αναφέρεται στους ομηρικούς στίχους, τους οποίους ακολούθησαν οι μεταγενέστεροι συγγραφείς. Ωστόσο, ο Ησίοδος  παρουσιάζει τον θεό ως τέκνο της Ήρας και μόνο, που γεννήθηκε με παρθενογένεση, χωρίς τη συμμετοχή πατέρα.
Γεννήθηκε άσχημος και παραμορφωμένος, τόσο που η ίδια η μητέρα του, η Ήρα τον πέταξε από τον Όλυμπο  από τη ντροπή της. Ο θεός-βρέφος έπεσε στη θάλασσα, όπου τον περισυνέλεξαν η Θέτιδα και η Ευρυνόμη  οι οποίες τον ανέθρεψαν για εννέα χρόνια. Μόλις μεγάλωσε, ο θεός έστησε αμέσως το πρώτο του σιδηρουργείο στον βυθό του Αιγαίου σφυρηλατώντας εκεί όμορφα αντικείμενα για τις δύο αυτές θεότητες.
Μια μέρα, η Ήρα, ζηλεύοντας τα κοσμήματα της Θέτιδας, ρώτησε επίμονα τη Νηρηίδα για την προέλευσή τους και, όταν ανακάλυψε ότι τα είχε φιλοτεχνήσει ο γιος που η ίδια είχε περιφρονήσει, πήγε, τον πήρε μαζί της και τον ξανάφερε στο βουνό των θεών. Εκεί, του προσέφερε ένα σιδηρουργείο με 20 φυσερά και του έδωσε για σύζυγο την πανέμορφη Αφροδίτη
Τα παιδιά γνώρισαν το θεό μέσα από μια παρουσίαση με εικόνες του θεού, δραματοποίησαν στιγμές από τη ζωή του, ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από το μύθο και στο τέλος σε φύλλο εργασίας έπαιξαν με τα γράμματα του ονόματός του!

Και ένα παζλ με έναν πίνακα ζωγραφικής που παριστάνει τον Ήφαιστο στο σιδηρουργείο του, του Ντιέγκο Βελάσκεθ


Δευτέρα, 18 Φεβρουαρίου 2013

Ένα γράμμα μια ιστορία (Κ όπως κλόουν)

Μια ιστορία φτιαγμένη από τα παιδιά για το γράμμα Κ


Ο κλόουν με την κόκκινη μύτη
Έναν καιρό και μια φορά, ήταν ένας κλόουν με μια μεγάλη κόκκινη μύτη και ήταν καλεσμένος σ’ ένα αποκριάτικο πάρτι  στην Κρήτη. Εκεί είδε πολλά καρναβάλια, αγόρια και κορίτσια να διασκεδάζουν. Πέταγαν γύρω- γύρω σερπαντίνες και κομφετί. Έτρωγαν πολλά γλυκά, κέικ, γλυκά του κουταλιού, κρουασάν κουλουράκια, καραμέλες, κι έπιναν κόκα κόλα και κακάο.
-         Καλημέρα, καλησπέρα τους λέει!
-         Καλώς ήρθες κλόουν του είπαν τα παιδιά!
Και ο κλόουν άρχισε τα κόλπα του:
-Έβγαλε ένα κουνέλι από το καπέλο του
-Έβγαλε ένα κρίνο από το αυτί του
-Έπαιξε κλαρίνο
-Έβαλε ένα κοριτσάκι να καθίσει σε μια καρέκλα και του έβγαλε ένα κέρμα από την τσέπη του.
-Με το μαγικό κλειδί του, άνοιξε ένα κουτί
Κυλιόταν στο πάτωμα κι έκανε κολοτούμπες και τα παιδιά κλαίγανε από τα γέλια.
Στο τέλος έβαλε τα παιδιά να κάνουν ένα κύκλο και χόρεψαν καλαματιανό, κορεάτικο και βραζιλιάνικο χορό, κι όταν κουράστηκαν, κάθησαν κάτω
Και πέρασαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα!!




Παρασκευή, 15 Φεβρουαρίου 2013

Εύη να χαίρεστε το μωρό σας!

Καινούργιο μέλος προστέθηκε στην οικογένεια της Εύης,μαθήτριας του Νηπιαγωγείου μας, η οποία δεν κρύβει τη χαρά της για το μπέμπη τους και θέλησε να τη μοιραστεί μαζί μας! Έτσι λοιπόν έφερε κεράσματα για όλους μας και εμείς με τη σειρά μας ετοιμάσαμε μια κάρτα για τη μαμά της  όπου δίνουμε  ευχές για το νεογέννητο μωρό τους να είναι πάντα γερό και δυνατό!



Κάρτα μπάμπoυσκα

Πέμπτη, 14 Φεβρουαρίου 2013

Παντρεύουνε τον κάβουρα!!

Παντρεύουνε τον κάβουρα! Και ποια είναι η νύφη; Η χελώνα! Και ποιοι οι καλεσμένοι; Ο ποντικός, ο σκανζόχοιρος, ο τζίτζικας, ο γάιδαρος ο μέρμηγκας, η αλεπού, ο βάτραχος!
Την ιστορία του γάμου του κάβουρα με τη χελώνα γνώρισαν τα παιδιά μέσα από το γνωστό αστείο τραγουδάκι! Τα παιδιά άκουσαν το τραγούδι, έμαθαν να το τραγουδάνε, έγιναν κάβουρες, χελώνες και καλεσμένοι σε αυτό το γάμο,έγιναν τραγουδιστές και έπαιξαν με τα όργανα της ορχήστρας,έφεραν και τους δικούς τους καλεσμένους στο γάμο!

Έδωσαν τη δική τους συνέχεια στο τραγούδι φέρνοντας και άλλα ζώα καλεσμένους και αναθέτοντας στο καθένα ζώο από μια δουλειά για να βοηθήσει στο γάμο, το οποίο και ζωγράφισαν σε φύλλο εργασίας.
  Κάλεσαν την αρκούδα
για να πάει να χορέψει
Καλέσαν και την γάτα τους
για να πάει να σκουπίσει
Καλέσαν και το σκύλο τους
τα γλυκά για να μοιράσει
Καλέσαν και τη φάλαινα
τα ποτήρια να γεμίσει
Καλέσαν και το λύκο
γαι να φάει τα γλυκά τους
Καλέσαν και την πάπια
τις λαμπάδες να κρατήσει
Καλέσανε τον καρχαρία για να πάει να χορέψει
Καλέσαν και την κουκουβάγια
συμβουλές για να τους δώσει
Καλέσανε το καγκουρώ
μπομπονιέρες να μοιράσει
Καλέσαν το σαλίγκαρο
βρε τα δώρα να μοιράσει
Καλέσαν και τον κόρακα
και το ρύζι να πετάξει
καλέσαν και την κότα μας
βρε αυγά για να τους κάνει
Καλέσαν και το άλογο
τα καρότα για να φάει
Καλέσαν και την πασχαλίτσα
τις χαρτοπετσέτες να μοιράσει
Καλέσαν και το σκύλο
για να πάει νατραγουδήσει
καλέσαν και  το άλογο
τα τραπέζια να κουβαλήσει
Καλέσαν και το λύκο
βρε τα κρέατα να φάει
Καλέσαν και την πεταλούδα
τα λουλούδια να μοιράσει
Καλέσαν και το σκύλο
βρε τα κόκαλα να φάει
Καλέσαν το λιοντάρι
το κρέας για να φάει
Καλέσαν και τον τίγρη
τα τραπεζομάντηλα να στρώσει
Καλέσαν και το άλογο
για να πάει τη νύφη στην εκκλησία
Καλέσαν την πασχαλίτσα
για να βάλει τα λουλούδια στα βάζα
Καλέσαν την πεταλούδα
για να πάει να χορέψει



 

Τρίτη, 12 Φεβρουαρίου 2013

Η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό!

"Η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό" ένα ρώσσικο παραμύθι του Ντιμίτερ Ινκιόφ επεξεργαστήκαμε αυτές τις μέρες στο Νηπιαγωγείο μας. Είναι η ιστορία ενός μαραγκού που η αγαπημένη του κούκλα του ζητάει να της φτιάξει ένα μωρό. Μόλις πραγματοποιείται η ευχή της, η νέα κούκλα - κόρη ζητάει και εκείνη ένα δικό της μωρό. Το μοτίβο επαναλαμβάνεται, μέχρι που ο μάστορας φτάνει να κατασκευάσει ένα ολόκληρο σετ από ματριόσκες, κούκλες δηλαδή που μπαίνουν η μία μέσα στην άλλη..

Μέσα από αυτο το παραμύθι  μας δόθηκε η αφορμή να ασχοληθούμε με πολλά μαθηματικά. Τα παιδιά μέτρησαν, σειροθέτησαν τις κούκλες που φέραμε στη τάξη, από τη μεγαλύτερη στη μικρότερη και αντίστροφα, από την ψηλότερη στη χαμηλότερη κούκλα, μιλήσαμε για το μισό και το ολόκληρο,παρατηρήσαμε τα χρώματά τους,ζωγραφίσαμε τις δικές μας κούκλες. Σε φύλλο εργασίας κόψανε και βάλανε τις κούκλες στη σειρά από τη μεγαλύτερη στη μικρότερη.

Κι ένα μικρό βιντεάκι με τις ρώσικες κούκλες



Και μετά από τόση κούραση ένα γλυκό κερασμένο από τη Νάντυ και τη μαμά της τις οποίες και ευχαριστούμε πολύ!!!


Σάββατο, 9 Φεβρουαρίου 2013

Φίλες φάλαινες και φώκιες!(Το γράμμα Φ,φ)

Μια φανταστική ιστορία με λέξεις που αρχίζουν από το γράμμα Φ,φ δημιούργησαν οι μαθητές του 5ου Νηπιαγωγείου Σερρών!


Φίλες φάλαινες και φώκιες

Μια φορά ζούσε σε μια θάλασσα γεμάτη ψάρια και φύκια, η φάλαινα η Φωτεινή. Το αγαπημένο της φαγητό ήταν το φαγκρί με φρέσκα φύκια. Της άρεσε να παίζει με τις φίλες της, τις άλλες φάλαινες, αλλά και τις φώκιες. Περνούσαν φανταστικά και πολλές φορές πηδούσαν κι έξω από το νερό και τότε ο Φοίβος, ο φαλακρός φωτογράφος τις φωτογράφιζε και το φλας άστραφτε. Κάθε βράδυ που άναβε το φως του φάρου, έκαναν φοβερή φασαρία με τις φωνές τους. Μια φορά μια παρέα από παιδιά, η Φρειδερίκη, η Φοίβη, η Φανή κι ο Φώτης καθόταν στην παραλία κι έτρωγαν φρούτα, φράουλες και φιστίκια, όταν άκουσαν τις φωνές τους, φοβήθηκαν πολύ.
 Οι Φάλαινες, επειδή  ήταν φυσητήρες, φύσηξαν νερό δυνατά κι έφυγαν μακριά.
  Αυτά έγιναν μια μέρα του φθινοπώρου




Πέμπτη, 7 Φεβρουαρίου 2013

Εικαστικές δημιουργίες!

Τα παιδιά αποφάσισαν να αξιοποιήσουν τα κατεστραμμένα παλιά παραμύθια, πήραν κόλλες και ψαλίδια και έφτιαξαν τα δικά τους μοναδικά έργα με μικτή τεχνική, κολάζ και ζωγραφική, τα οποία παρουσιάζονται στο παρακάτω βίντεο.




Τετάρτη, 6 Φεβρουαρίου 2013

Προμηθέας, προστάτης των ανθρώπων!

Τον ήρωα της μυθολογίας Προμηθέα γνώρισαν τα παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου μέσα από το γνωστό μύθο.
Ο Προμηθέας ήταν μυθική μορφή της αρχαιότητας. Το όνομά του σημαίνει «συνετός», «προνοητικός». Κατά τον Λουκιανό, ο Προμηθέας, με την αρωγή της θεάς Αθηνάς, δημιουργεί τον πρώτο άνθρωπο (Χρυσό Γένος) από πηλό και φωτιά. Τα ζώα δημιουργήθηκαν την ίδια περίοδο (μετά την Τιτανομαχία), αλλά από μίξη υλικών της Γης και της φωτιάς. Όταν κλήθηκαν όλα τα όντα της Γης να βγουν στο φως, ανατέθηκε στον Προμηθέα και στον Επιμηθέα να δώσουν στο κάθε ον τα χαρακτηριστικά που έπρεπε να έχει. Ο Επιμηθέας έπεισε τον αδελφό του να του επιτρέψει να αναλάβει μόνος αυτή τη δουλειά. Έτσι ο Επιμηθέας ονομάτισε και απέδωσε στο κάθε ον τα χαρακτηριστικά που ήθελε ο ίδιος, . Όταν έφτασε στο τέλος η ώρα του Ανθρώπου, δεν είχε να του δώσει παρά λίγες τρίχες και νύχια ευπαθή και ανίσχυρα. Από αυτό το λάθος ο Προμηθέας ανέλαβε την προστασία του Ανθρώπου. Βλέποντας την κατάντια του ανθρώπινου γένους και την αδυναμία του απέναντι στη φύση, ο Προμηθέας αποφασίζει να του χαρίσει τη φωτιά. Έτσι, επισκεπτόμενος το εργαστήρι του Ήφαιστου, τοποθετεί τη φωτιά σε ένα κούφιο καλάμι και τη δίνει κρυφά στους ανθρώπους. Φυσικά, αυτό εξόργισε τον Δία ο οποίος έδεσε τον Προμηθέα σε βράχια, στο όρος Καύκασο, και έβαλε έναν αετό να του τρώει το συκώτι κάθε πρωί. Επειδή ο Προμηθέας ήταν αθάνατος, κάθε βράδυ τα σπλάχνα του γιατρεύονταν.Περνώντας από τον Καύκασο ο Ηρακλής, με κατεύθυνση τη Χώρα των Εσπερίδων, σκοτώνει τον αετό και σπάει τις αλυσίδες του Ήφαιστου.
Τα παιδιά δραματοποιήσαν το μύθο και στο τέλος αποτύπωσαν το μύθο στο χαρτί
.




Τρίτη, 5 Φεβρουαρίου 2013

Αριθμοί μέσα από πίνακες ζωγραφικής!(3-4)

Τους αριθμούς 3 και 4 γνώρισαν τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μέσα από από πίνακες ζωγραφικής από το βιβλίο "Οι 10 πρώτοι μου πίνακες Ζωγραφικής" Τον αριθμό  3 μέσα από τον πίνακα του ζωγράφου Πωλ Γκογκέν με τίτλο "Το γεύμα και οι μπανάνες" και τον αριθμό 4 μέσα από τον πίνακα του Ρομπέρ Ντελονέ "Ο χορός των μαύρων κύκλων"
Αριθμός 3
Είμαστε τα παιδιά των νησιών του Ειρηνικού.Έχουμε καθήσει στο τραπέζι για να φάμε.Πιο πολύ μας αρέσουν οι κόκκινες μπανάνες Τώρα περιμένουμε τη μαμά να καθήσει κι αυτή για να φάμε όλοι μαζί <Περιμένετέ με> φωνάζει αλλά εμείς πεινάμε τόσο πολύ που θα προτιμούσαμε να φάμε αμέσως
 










 Αριθμός 4
Δεν ξέρω και δεν καταλαβαίνω, στους κύκλους μόνο ανεβοκατεβαίνω. Τα χρώματα γυρνάνε, γρήγορα κινούνται, στους μαύρους κύκλους χάνονται και καταργούνται. Είναι ο χορός των μαύρων κύκλων.Και γω μέσα τους γυρνάω, στρέφομαι και περιστρέφομαι, κυλάω,
 
  Τα παιδιά αφού έπαιξαν με τους αριθμούς, μέτρησαν,αντιστοίχισαν αριθμούς με πράγματα, γνώρισαν το σχήμα του κύκλου, στο τέλος έφτιαξαν και τους δικούς τους πίνακες ζωγραφικής με μαύρους κύκλους και πολλά χρώματα!

Και παζλ με τους πίνακες για να παίξουν!





Παρασκευή, 1 Φεβρουαρίου 2013

Πρώτος- τελευταίος

Τις  μαθηματικές έννοιες ''πρώτος-τελευταίος'' γνώρισαν τα παιδιά, μέσα από την ιστορία του Τζ. Ροντάρι ''Ο πιο καλός άνθρωπος του κόσμου".



Ο πιο καλός άνθρωπος του κόσμου

Ξέρω την ιστορία του πιο καλού ανθρώπου σ’ αυτό τον κόσμο, μα δεν ξέρω αν θα σας αρέσει. Δεν πειράζει. Να σας την πω; Αρχίζω λοιπόν:
   Τα’ όνομά του ήταν Πρώτος κι από μικρός το’ χε αποφασίσει:
-         Πρώτος είναι τ’ όνομά μου και θα γίνω πρώτος σ’ όλα.
Αντίθετα, ήταν πάντα ο τελευταίος.
Ήταν ο τελευταίος που φοβόταν. Ο τελευταίος που το’ έσκαγε. Ο τελευταίος που έλεγε ψέματα. Ο τελευταίος που έκανε κακίες. Τόσο μάλιστα τελευταίος, που δεν τις έκανε ποτέ.
 Οι φίλοι του πάλι, ήταν πρώτοι σε πολλά πράγματα. Ο ένας ήταν πρώτος κλέφτης της πόλης. Ο άλλος ο πρώτος αυθάδης της γειτονιάς. Ο τρίτος ο πρώτος ηλίθιος της πολυκατοικίας. Ο Πρώτος, αντίθετα, ήταν ο τελευταίος που έλεγε βλακείες. Κι όταν ερχόταν η σειρά του να πει μια, έμενε σιωπηλός.
      Ήταν ο πιο καλός άνθρωπος του κόσμου, αλλά ο τελευταίος που το έμαθε. Τόσο μάλιστα τελευταίος, που δεν το έμαθε ποτέ. 
                                                                                                     Τζ.Ροντάρι

 Αφού επεξεργαστήκαμε τις έννοιες μέσα από βιωματικές και εμπράγματες καταστάσεις, είπαμε και σε τί νομίζουμε ότι είναι πρώτος ο καθένας από μας, στο τέλος δόθηκε το παρακάτω φύλλο εργασίας.