Είμαι εγώ!

 Το όνομά μας  είναι ένα σημαντικό κομμάτι της ταυτότητάς μας! Με αφορμή αυτό, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε μια σειρά από ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες γνώρισαν καλύτερα το όνομά τους και ανακάλυψαν τα γράμματα που το αποτελούν. Με τη βοήθεια των γραμμάτων, προσπαθήσαμε να ανασυνθέσουμε το όνομά μας, βάζοντάς τα στη σωστή σειρά. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, εξασκήσαμε την παρατηρητικότητα, τη συγκέντρωση και την ικανότητά μας να αναγνωρίζουμε και να οργανώνουμε τα γράμματα.

παρατηρήσαμε το όνομά μας, εντοπίσαμε το αρχικό του γράμμα και προσπαθήσαμε να το αναγνωρίσουμε ανάμεσα στα αρχικά γράμματα των συμμαθητών μας. 

Οι δραστηριότητές μας ολοκληρώθηκαν με μια ζωγραφιά του εαυτού μας! Κάθε παιδί αποτύπωσε στο χαρτί τη δική του μοναδική εικόνα, εκφράζοντας τη δημιουργικότητα και την προσωπικότητά του.

Γιατί κάθε όνομα κρύβει μια μικρή ιστορία και κάθε παιδί είναι ξεχωριστό!

Οι πρώτες φθινοπωρινές μας δραστηριότητες με τον «Κλέφτη των φύλλων»!

 Το ημερολόγιο του νηπιαγωγείου δειχνει φθινόπωρο κι έτσι ξεκινήσαμε να ανακαλύπτουμε τα χρώματα, τις αλλαγές της φύσης και τα μικρά της μυστικά μέσα από όμορφες ιστορίες και δημιουργικές δραστηριότητες!

Αφορμή για το φθινοπωρινό μας ταξίδι στάθηκε το αγαπημένο παραμύθι «Ο κλέφτης των φύλλων», που μας ταξίδεψε στον κόσμο των δέντρων και των πολύχρωμων φύλλων. Αφού διαβάσαμε την ιστορία

  

αφήσαμε τη φαντασία μας ελεύθερη και  αποτυπώσαμε στο χαρτί τις αγαπημένες μας στιγμές από την ιστορία, δίνοντας ζωή στους ήρωες και στις εικόνες που μας εντυπωσίασαν..

και γίναμε κι εμείς μικροί συγγραφείς, δίνοντας τις δικές μας εκδοχές για το πού μπορεί να ταξιδεύει ένα πεσμένο φύλλο και ποιες περιπέτειες μπορεί να ζήσει!

Στη συνέχεια, εξασκήσαμε την παρατηρητικότητα και τη μαθηματική μας σκέψη μέσα από ένα φύλλο εργασίας. Ακολουθήσαμε προσεκτικά τις οδηγίες, χρωματίζοντας τον σωστό αριθμό φύλλων με το χρώμα που μας ζητήθηκε. 

Και φυσικά, δεν θα μπορούσε να λείπει η δημιουργία! Με πινέλα και τέμπερες, πειραματιστήκαμε με τα φθινοπωρινά χρώματα και φτιάξαμε τις πρώτες μας φθινοπωρινές κατασκευές, γεμίζοντας την τάξη μας με χρώματα, φαντασία και παιδικά χαμόγελα!

Συλλέξαμε φύλλα από την αυλή του νηπιαγωγείου, τα κόψαμε σε μικρά κομματάκια ...

και φτιάξαμε το δικό μας φθινοπωρινό δέντρο!

Μέσα από το παραμύθι, το παιχνίδι, τη ζωγραφική και τις εικαστικές δημιουργίες, καλωσορίσαμε το φθινόπωρο με τον πιο όμορφο τρόπο, μαθαίνοντας, εκφραζόμενοι και δημιουργώντας όλοι μαζί!

Καλώς ήρθες, φθινόπωρο!

Σεισμός; Είμαστε προετοιμασμένοι!

 Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε άσκηση ετοιμότητας για την περίπτωση σεισμού, σε συνεργασία με το συστεγαζόμενο Δημοτικό Σχολείο, με στόχο την εξοικείωση των παιδιών με τα απαραίτητα μέτρα προστασίας και τη σωστή αντιμετώπιση ενός τέτοιου φυσικού φαινομένου.

Αρχικά, συζητήσαμε με τα παιδιά για τον σεισμό, μάθαμε πώς πρέπει να αντιδρούμε όταν νιώθουμε τη γη να κινείται και θυμηθήκαμε τις βασικές οδηγίες προστασίας: σκύβουμε, καλυπτόμαστε κάτω από ένα γερό τραπέζι και κρατιόμαστε, προστατεύοντας το κεφάλι μας. Μιλήσαμε, επίσης, για τη σημασία της ψυχραιμίας, της προσεκτικής ακρόασης των οδηγιών των εκπαιδευτικών και της αποφυγής πανικού.

Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε την προγραμματισμένη άσκηση σεισμού, ακολουθώντας τα προβλεπόμενα βήματα για την ασφαλή απομάκρυνση από το κτίριο και τη συγκέντρωση στον καθορισμένο χώρο. 

Η δράση μας, όμως, δεν σταμάτησε στο σχολείο! Τα παιδιά πήραν μαζί τους οδηγίες για την αντιμετώπιση του σεισμού στο σπίτι, ώστε να τις διαβάσουν και να τις συζητήσουν με τους γονείς τους. Με αυτόν τον τρόπο, η γνώση μεταφέρεται από το σχολικό περιβάλλον στην οικογένεια, ενισχύοντας την ενημέρωση και την πρόληψη

Παράλληλα, αξιοποιήσαμε την ευκαιρία για να ασχοληθούμε με τη σειρά και την ακολουθία των αριθμών. Μέσα από τη «σειρά του σεισμού», τα παιδιά εξασκήθηκαν στη χρονική ακολουθία, χρησιμοποιώντας τις έννοιες πρώτος, δεύτερος, τρίτος και παρακάτω, συνδέοντας με δημιουργικό τρόπο την άσκηση ετοιμότητας με μαθηματικές έννοιες.

 

Παγκόσμιες ημέρες στο νηπιαγωγείο μας...

 Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων και την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, με τα παιδιά του Ολοημέρου τμήματος μιλήσαμε στην τάξη μας για δύο σημαντικές αξίες: την αγάπη και τη φροντίδα.
Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων
Η 1η Οκτωβρίου είναι αφιερωμένη στους ανθρώπους της τρίτης ηλικίας. Τα παιδιά μίλησαν για τις γιαγιάδες και τους παππούδες τους, για τις όμορφες στιγμές που περνούν μαζί τους, για όσα τους προσφέρουν και για όσα αγαπούν περισσότερο σε εκείνους.
Μιλήσαμε για τη σημασία του σεβασμού, της αγάπης, της φροντίδας και της προσφοράς προς τους μεγαλύτερους ανθρώπους και αναγνωρίσαμε πόσα σημαντικά πράγματα μπορούμε να μάθουμε από την εμπειρία και τις ιστορίες τους.

Χαλαρώσανε με την οικογένεια της Πέπας και τον παππού και τη γιαγιά τους ...

Για να τους χαρίσουμε ένα μικρό δείγμα της αγάπης μας, τα νήπια δημιούργησαν με πολλή χαρά και φαντασία μια ξεχωριστή κάρτα για τη γιαγιά και τον παππού, γεμίζοντάς την με όμορφες ευχές και πολλή αγάπη.

Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων

Στη συνέχεια, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, ταξιδέψαμε στον κόσμο των ζώων μέσα από το βιβλίο «Ξουτ» .

Μέσα από την ιστορία γνωρίσαμε έναν σκυλάκο που αναζητά μια ζεστή αγκαλιά και ένα σπίτι και βρήκαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε για τις ανάγκες και τα δικαιώματα των ζώων.

Τα παιδιά σκέφτηκαν και εξέφρασαν τις ιδέες τους για το τι χρειάζονται τα ζώα από εμάς: τροφή και καθαρό νερό, ένα ασφαλές και ζεστό μέρος, φροντίδα, προστασία, αλλά πάνω απ’ όλα αγάπη και σεβασμό.

Μιλήσαμε ακόμη για τα αγαπημένα μας ζωάκια. Κάθε παιδί μοιράστηκε τις σκέψεις και τις εμπειρίες του και εξήγησε τι είναι αυτό που αγαπά περισσότερο στο ζωάκι που έχει ξεχωρίσει στην καρδιά του.

Μέσα από τις δραστηριότητές μας καταλάβαμε πως τόσο οι άνθρωποι όσο και τα ζώα έχουν ανάγκη από αγάπη, φροντίδα, ασφάλεια και σεβασμό.