Η σπορά του Νοέμβρη και ο κύκλος του ψωμιού

 Ο Νοέμβρης έφτασε και μαζί του ήρθαν οι παραδόσεις και οι όμορφες εικόνες της σποράς! Στο νηπιαγωγείο μας γνωρίσαμε το ταξίδι του σιταριού, από τον μικρό σπόρο που μπαίνει στη γη μέχρι το ψωμί που φτάνει καθημερινά στο τραπέζι μας.

  Αφορμή για το ταξίδι μας στάθηκε το αγαπημένο παραμύθι «Η κόκκινη κοτούλα». Μέσα από την ιστορία της γνωρίσαμε τα στάδια της παραγωγής του ψωμιού και συζητήσαμε για την αξία της προσωπικής προσπάθειας, της συνεργασίας και της προσφοράς.  

δραματοποιήσαμε την ιστορία μας...

φτιάξαμε εύκολα με έναν κύκλο την κόκκινη κοτούλα μέσα στο χωράφι με το σιτάρι...

 Στη συνέχεια, γίναμε κι εμείς μικροί γεωργοί! Σπείραμε τους δικούς μας σπόρους, τους τοποθετήσαμε στο χώμα και αναλάβαμε να τους φροντίζουμε, περιμένοντας με ανυπομονησία να δούμε τα πρώτα τους φυλλαράκια να ξεπροβάλλουν.

Με τη βοήθεια εκπαιδευτικών βίντεο παρακολουθήσαμε τη σπορά στα χωράφια, γνωρίσαμε τη δουλειά του γεωργού και είδαμε βήμα προς βήμα τη διαδικασία παρασκευής του ψωμιού: από το όργωμα και τη σπορά, στο θερισμό, το αλώνισμα, το άλεσμα του σιταριού σε αλεύρι, το ζύμωμα και τέλος το ψήσιμο!

   

 στην τάξη μας αλέσαμε το σιτάρι μας και είδαμε πως μετατρέπεται σε αλεύρι .

σπείραμε και άλλους σπόρους εκτός από σιτάρι όπως φακές και φασόλια...

Ξεχωριστή θέση στις δραστηριότητές μας είχε η παραδοσιακή ιστορία «Η σουσουράδα κι η ουρά της». Τα παιδιά έμαθαν από το παραμύθι πόσος κόπος χρειάζεται να φτιαχτεί το ψωμί και πώς όλα στη φύση συνδέονται μεταξύ τους...

 

έκαναν αντιστοίχιση ανάλογα με το ποιος και τι έδωσε ο καθένας στη σουσουράδα...

 

προγραμμάτισαν και οδήγησαν τη bee bot στις εικόνες που δείχνουν τη σωστή σειρά  της διαδρομής που έκανε η σουσουράδα και τον αγώνα της μέχρι να πάρει πίσω την ουρά της...

 και έγιναν μικροί πρωταγωνιστές, δραματοποιώντας τα γεγονότα της ιστορίας...

Η γριούλα αρπάζει την ουρά της σουσουράδας

Η σουσουράδα πηγαίνει στον φούρναρη

                                         

Η σουσουράδα πηγαίνει στον μυλωνά

Η σουσουράδα πηγαίνει στον αγρότη

Η σουσουράδα πηγαίνει στο σύννεφο

                                              

Η σουσουράδα φτάνει μέχρι τον θεό

Στη συνέχεια, παρατήρησαν τις εικόνες της ιστορίας και προσπάθησαν να τις τοποθετήσουν στη σωστή χρονική σειρά, ανασυνθέτοντας την εξέλιξή της.

Μέσα από το παιχνίδι και τη δημιουργική έκφραση καλλιέργησαν τον προφορικό τους λόγο, τη μνήμη και την ικανότητα να οργανώνουν γεγονότα σε χρονική ακολουθία.

Μια συναρπαστική φθινοπωρινή περιπέτεια με τον Λύκο Ζαχαρία!

 Τις τελευταίες ημέρες στο Νηπιαγωγείο μας γίναμε μια μεγάλη αγκαλιά και, με οδηγό τον αγαπημένο μας Λύκο Ζαχαρία, ταξιδέψαμε στον μαγικό κόσμο των παραμυθιών, της τέχνης, των μαθηματικών και του φθινοπώρου!

Το Φθινόπωρο μπαίνει στην τάξη μας και υποδεχτήκαμε τον Νοέμβριο με τον πιο δημιουργικό τρόπο!

Γράψαμε το όνομα του νέου μήνα, «ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ», πάνω στα γκρι γράμματα και ζωγραφίσαμε τα φθινοπωρινά φύλλα που πέφτουν.

Τα  φθινοπωρινά φύλλα που μαζέψαμε τα χρησιμοποιήσαμε και , δουλεύοντας όλοι μαζί γύρω από το τραπέζι, φτιάξαμε ένα πανέμορφο, μεγάλο φθινοπωρινό στεφάνι. Το στολίσαμε με πολύχρωμα γεωμετρικά σχήματα και κομφετί, εξασκώντας τη λεπτή μας κινητικότητα.

Στη Χώρα των Παραμυθιών

Ξεκινήσαμε το ταξίδι μας διαβάζοντας το υπέροχο βιβλίο «Ο Λύκος Ζαχαρίας στη χώρα των παραμυθιών». Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον τις περιπέτειές του στην ψηφιακή μας οθόνη, προβληματίστηκαν, γέλασαν και ταυτίστηκαν με τον ήρωα, αναπτύσσοντας έτσι την αγάπη τους για τη φιλαναγνωσία.

Το φθινόπωρο μας έφερε και νέες μαθηματικές προκλήσεις!

• Συνδυάσαμε τα πεσμένα φύλλα με τα μαθηματικά, μετρώντας τα και μαθαίνοντας να αναγνωρίζουμε και να γράφουμε τον αριθμό 3

 Μικροί καλλιτέχνες: Γνωρίζοντας τον Πουαντιγισμό!

Η πιο εντυπωσιακή μας δράση ήταν η γνωριμία μας με την τεχνική του Πουαντιγισμού (Pointillism). Αφού μάθαμε πώς οι μεγάλοι ζωγράφοι δημιουργούσαν έργα χρησιμοποιώντας μόνο τελείες, πιάσαμε τις μπατονέτες και τις μπογιές μας! Ζωγραφίσαμε τον Λύκο Ζαχαρία γεμίζοντας το σώμα του με αμέτρητες χρωματιστές τελείες. Το αποτέλεσμα; Μια μοναδική πινακοθήκη γεμάτη από τα πιο πρωτότυπα και πολύχρωμα λυκάκια!

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά όχι μόνο απέκτησαν νέες γνώσεις, αλλά έμαθαν να συνεργάζονται, να μοιράζονται τα υλικά τους και να εκφράζουν την προσωπικότητά τους μέσα από την τέχνη.

Μικροί προγραμματιστές εν δράσει! Η Εβδομάδα Κώδικα στο νηπιαγωγείο μας!

 Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week) είναι μια ευρωπαϊκή πρωτοβουλία που έχει ως στόχο να φέρει τον προγραμματισμό και την ψηφιακή δημιουργικότητα πιο κοντά σε όλους, μικρούς και μεγάλους.

Μέσα από παιχνίδια, δημιουργικές δραστηριότητες και βιωματικές εμπειρίες, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικές έννοιες του προγραμματισμού, να αναπτύξουν την υπολογιστική σκέψη, να εξασκηθούν στη λογική και να μάθουν να επιλύουν προβλήματα.

Στο νηπιαγωγείο, η κωδικοποίηση δεν απαιτεί απαραίτητα τη χρήση υπολογιστή ή tablet. Μπορεί να πραγματοποιηθεί μέσα από απλά παιχνίδια με χρώματα, σχήματα, μοτίβα, κατευθύνσεις και ακολουθίες οδηγιών, αλλά και με τη χρήση εκπαιδευτικών ρομπότ.

Ποιοι είναι οι στόχοι της;

- Ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης: τα παιδιά μαθαίνουν να σκέφτονται με λογική και να οργανώνουν τις ιδέες τους.

- Εξοικείωση με τον προγραμματισμό: γνωρίζουν την έννοια της εντολής, της ακολουθίας και του αλγορίθμου.

- Επίλυση προβλημάτων: αναζητούν λύσεις, κάνουν δοκιμές και διορθώνουν τα λάθη τους.- Δημιουργικότητα και συνεργασία: πειραματίζονται, επικοινωνούν και συνεργάζονται για να πετύχουν έναν κοινό στόχο.

- Ψηφιακές δεξιότητες: κάνουν τα πρώτα τους βήματα στον κόσμο της τεχνολογίας με τρόπο ευχάριστο και παιγνιώδη.

Στο νηπιαγωγείο, ο κώδικας γίνεται παιχνίδι! Μέσα από δραστηριότητες χωρίς τη χρήση υπολογιστή (unplugged coding), αλλά και με την αξιοποίηση εκπαιδευτικών ρομπότ, τα παιδιά ανακαλύπτουν ότι πίσω από κάθε κίνηση υπάρχει μια οδηγία, πίσω από κάθε διαδρομή μια σειρά εντολών και πίσω από κάθε πρόβλημα μια ευκαιρία για σκέψη και δημιουργία.

Με αυτό το πνεύμα συμμετείχαμε κι εμείς στην Εβδομάδα Κώδικα, μετατρέποντας την τάξη μας σε ένα μικρό εργαστήρι εξερεύνησης και ανακάλυψης!

Παίξαμε με τα χρώματα, βάζοντας τα χρωματιστα τουβλάκια στα σωστα χρωματιστά χαρτιά

ανακαλύψαμε μοτίβα και προσπαθήσαμε να εντοπίσουμε τη λογική και τη σειρά που κρύβεται πίσω από αυτά

. Δημιουργήσαμε και αντιγράψαμε χρωματικά μοτίβα, χρησιμοποιώντας αυγοθήκες ως πρωτότυπα μέσα οργάνωσης και αναπαράστασης.

Στη συνέχεια, μεταφέραμε σχέδια σε κενά πλέγματα, παρατηρώντας προσεκτικά τα πρότυπα και προσπαθώντας να αναπαραστήσουμε σωστά κάθε εικόνα, θέση προς θέση.

Η περιπέτεια της κωδικοποίησης συνεχίστηκε με το αγαπημένο μας ρομποτάκι Bee-Bot! Τα παιδιά έδωσαν εντολές, σχεδίασαν διαδρομές και προγραμμάτισαν τις κινήσεις του, προσπαθώντας να το οδηγήσουν στον σωστό προορισμό.

Δεν μείναμε όμως μόνο στα ρομπότ! Γίναμε και εμείς… ρομπότ! Σε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι στο δάπεδο, ένα παιδί αναλάμβανε τον ρόλο του προγραμματιστή και έδινε προφορικές οδηγίες, ενώ ένα άλλο παιδί, ως «ρομπότ», ακολουθούσε πιστά τις εντολές για να φτάσει στον στόχο του. Έτσι, βιώσαμε με το σώμα μας τη σημασία της σωστής σειράς των οδηγιών και της ακριβούς εκτέλεσής τους.

Μέσα από όλες αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά καλλιέργησαν την παρατηρητικότητα, τη συγκέντρωση, τη λογική σκέψη, τη συνεργασία και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων. Έμαθαν να σχεδιάζουν, να δοκιμάζουν, να διορθώνουν και να αναζητούν λύσεις, ανακαλύπτοντας πως κάθε σωστή διαδρομή ξεκινά από μια καλή ιδέα και μια σειρά σωστών εντολών!