Φθινοπωράκι μύρισε..........

 Ο καιρός άλλαξε και έπεσαν οι πρώτες βροχές! Αφορμή λοιπόν οι πρώτες φθινοπωρινές εικόνες να μιλήσουμε για την εποχή του φθινοπώρου! Πόσα πράγματα γύρω μας μα ς δείχνουν την έλευση του φθινοπώρου; Τα φρούτα που τρώμε καθημερινά, τα φύλλα που έπεσαν στην αυλή του σχολείου, τα χρυσάνθεμα που βλέπουμε στις αυλές της γειτονιάς μας, η ελιά στην αυλή του νηπιαγωγείου που είχε πάνω της μόνο μερικές ελιές!

'Όλα  αυτά τα παρατηρήσαμε, τα είδαμε σε ένα εκπαιδευτικό βίντεο..

Ζωγραφίσαμε κάποια πράγματα που μας θυμίζουν φθινόπωρο...

βρήκαμε πολλές φθινοπωρινές λέξεις και προσπαθήσαμε να κάνουμε φθινοπωρινές ιστορίες με  αυτές τις λέξεις!

Την φθινοπωρινή μας ιστορία την αποτύπωσαν στο χαρτί τους...

Φτιάξαμε φθινοπωρινά τοπία...

Προσπαθήσαμε να ανασυνθέσουμε τη λέξη ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ...

κάναμε φθινοπωρινές μετρήσεις....

Οι φίλοι μας τα ζώα!!

 Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων γιορτάστηκε για πρώτη φορά το 1931 σ' ένα συνέδριο για το περιβάλλον στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου. 

To 1978 υπογράφηκε στο Παρίσι η Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων. Η Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων περιλαμβάνει 14 άρθρα τα οποία κατοχυρώνουν τα δικαιώματα των ζώων ως προς το σεβασμό του ανθρώπου στη ζωή και το θάνατό τους, τη φυσική αναπαραγωγή τους, τη φροντίδα τους, τις σωστές συνθήκες διαβίωσής τους, την προστασία τους, τη μη κακοποίηση ή θανάτωσή τους και τη μη εκμετάλλευσή τους για κερδοσκοπικούς ή πειραματικούς λόγους.

Τα νηπια μας μιλησαν για τα αγαπημένα τους ζωάκια, πως τα προσέχουν, τι χρειαζονται και προβληματίστηκαν ακούγοντας την ιστορία του "Ξούτ"....

 κατασκευάσαμε ένα αγαπημένο ζωακι μας...

Κόψαμε διάφορα ζωάκια από παλιά περιοδικά και παραμύθια, διάλεξε κάθε παιδί οποιο ζωάκι του άρεσε , το κόλλησε σε χαρτί και συμπλήρωσε την εικόνα με ότι νόμιζε οτι ταίριαζε σε αυτό!!

Μας ήρθε η Σαρακοστή με τις 7 βδομάδες!

 Περάσαν οι Απόκριες και η Καθαρά Δευτέρα σηματοδοτεί την έναρξη της μεγάλης Σαρακοστής! Στο νηπιαγωγείο μιλήσαμε για τα έθιμα της ημέρας, το πέταγμα του χαρταετού και τα σαρακοστιανά εδέσματα και φυσικά φτιάξαμε τη δική μας Κυρά- Σαρακοστή- ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα.

Tο έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα.  Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής.
Η κυρά-Σαρακοστή, στις περισσότερες περιοχές, ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά, που απεικόνιζε μια γυναίκα, που έμοιαζε με καλόγρια, με 7 πόδια, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει.
Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο. Αυτό το κομμάτι χαρτί το δίπλωναν καλά και το έκρυβαν σε ένα ξερό σύκο ή καρύδι (περιοχή της Χίου), το οποίο τοποθετούσαν μαζί με άλλα. Όποιος το έβρισκε θεωρούνταν τυχερός και γουρλής. Σε κάποιες περιοχές, το έβδομο πόδι το τοποθετούσαν μες στο ψωμί της Ανάστασης και όποιος το έβρισκε του έφερνε γούρι.
Σε άλλες περιοχές της Ελλάδας, η κυρά-Σαρακοστή φτιάχνεται από ζυμάρι με απλά υλικά και, κυρίως, πολύ αλάτι για να μη χαλάσει. Εξάλλου, δεν τρωγόταν, αφού  την είχαν ως ημερολόγιο. Αλλού πάλι, την έφτιαχναν από πανί και τη γέμιζαν με πούπουλα.
Τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας έφτιαξαν τη δική τους Σαρακοστή για να την πάρουν στο σπίτι τους και να μετράνε το χρόνο που απομένει μέχρι το Πάσχα....

Παρατηρήσαμε τον πίνακα του Σ. Βασιλείου, ''Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας''...

Ζωγραφίσαμε τα ποια φαγητά θα θέλαμε να έχει το δικό μας τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας...

Και φυσικά δεν ξεχάσαμε το πέταγμα του χαρταετού που το φτιάξαμε με κολλάζ....

και βάλαμε φιογκάκια στις ουρές τους ανάλογα με τον αριθμό...

Δαίδαλος και Ίκαρος!!

Με αφορμή την γιορτή των Ταξιαρχών, προστατών της Πολεμικής μας Αεροπορίας και  πολιούχων της πόλης μας, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας γνώρισαν τους πρώτους μυθικούς αεροπόρους οι οποίοι πέταξαν με ανθρώπινα και όχι με υπερφυσικά και θεία μέσα.

Άκουσαν τον μύθο...

 

τους αποτύπωσαν στο χαρτί όπως τους φαντάστηκαν..

και δοκίμασαν να φτιάξουν δικά τους αεροπλάνα με ότι μέσα είχαμε στο νηπιαγωγείο, καλαμάκια , χαρτιά και κόλλες....

Όμως στο μύθο του Δαίδαλου και του Ικάρου υπήρχε και ένα άλλο μυθικό πρόσωπο ο Μινώταυρος  του οποίου η κατοικία ήταν ο Λαβύρινθος!! Άραγε τι είναι ένας λαβύρινθος και πως φτιάχνεται; 

Μπορούμε να τον φτιάξουμε με μεγάλα τουβλάκια στην αυλή....

με μικρά ξύλινα τουβλάκια στο χαλί...

ίσως με καλαμάκια σε ένα καπάκι από κουτί παπουτσιών....

και σίγουρα μπορούμε να βρούμε το δρόμο μέσα σε ένα λαβύρινθο σχεδιασμένο σε χαρτί!

Ο Θησέας προσπαθεί να μπει στον λαβύρινθο για να φτάσει στον μινώταυρο