Τρίτη 8 Απριλίου 2025

Παγκόσμια Ημέρα αδέσποτων ζώων.

 Η Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων θεσπίστηκε το 2010 για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την τύχη των εκατομμυρίων αδέσποτων που υπολογίζεται ότι ζουν κάτω από πολύ κακές συνθήκες στον πλανήτη μας.

Marim theater group στα πλαίσια των δράσεων μας για την ημέρα αυτή επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας και το συστεγαζόμενο 12ο Δημοτικό Σχολείο και μας παρουσίασαν την παράσταση "Οκτάβιος" για ένα μικρό αδέσποτο  κουτάβι τον Οκτάβιο και τις περιπέτειές του μέχρι να φτασει ο καιρός και να βρει ένα σπιτάκι και μια συντροφιά!!






τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και αποτυπωσαν τις εντυπωσεις τους στις ζωγραφιές τους!!





διαβάσαμε το βιβλίο "Τα αδεσποτάκια"


Του Απρίλη τα ψέματα και των παιδιών οι ιστορίες!!

Πρωταπριλιά και ημέρα για ψέματα! μικρά , αθώα, αστεία! Θυμηθήκαμε αγαπημένα παραμύθια και μύθους που οι ήρωες τους ήταν ψεύτες και έλεγαν ψέματα στους άλλους! Ο Πινόκιο και ο ψεύτης βοσκός είναι κάποιοι από αυτούς!

 Όμως εμεις γνωρίσαμε και ένα παιδί , τον Μάνο που έλεγε ψέματα στους φίλους του! 

Ο Μάνος ήταν ένα πολύ έξυπνο και σκανταλιάρικο παιδάκι. Του άρεσε να γελάει, να παίζει και… να λέει ψεματάκια. Όχι μεγάλα ψέματα, μικρούτσικα. Όπως:
– «Κυρία! Ένα ιπτάμενο παγωτό μπήκε στην τάξη!»

– «Μαμά! Ένα γατί μου μίλησε και μου είπε να μη φάω το σπανακόρυζο!»

– «Σήμερα στο σχολείο ήρθε ένας εξωγήινος με μωβ ποδήλατο!»

Όλοι γελούσαν με τα ψεματάκια του Μάνου, αλλά σιγά σιγά… άρχισαν να μην τον πολυπιστεύουν.

Μια μέρα, την Πρωταπριλιά, ο Μάνος μπήκε στην τάξη και φώναξε:

– «Παιδιά! Έχω ένα πατίνι με πυραύλους! Πάμε βόλτα ως τη Σελήνη!»

Τα παιδιά τον κοίταξαν με χαμόγελο. – «Μάνο… Πρωταπριλιάαα!» του είπαν όλα μαζί και συνέχισαν το παιχνίδι τους.Μα το πατίνι υπήρχε! Ήταν δώρο από τον νονό του – είχε φωτάκια, ήχο και μυστικά κουμπάκια που έκαναν φσσσσς σαν αληθινοί πύραυλοι! Ο Μάνος φώναζε, χοροπηδούσε, τους έλεγε:

 «Ελάτε! Είναι αλήθεια αυτή τη φορά!»
Αλλά κανείς δεν τον πίστευε…Ο Μάνος κάθισε μόνος του και σκέφτηκε. Ίσως να είχε πει πολλά ψεματάκια. Ίσως να μην ήταν καλή ιδέα να λέει πάντα φανταστικά πράγματα, γιατί… όταν έλεγε κάτι αληθινό, κανείς δεν τον πίστευε.

Από εκείνη τη μέρα, ο Μάνος είπε πως τα ψέματα είναι μόνο για παιχνίδι – και μάλιστα… μόνο για Πρωταπριλιά! 
Τα παιδιά σκεφτηκαν κι αυτά πολλά  πρωταπριλιάτικά ψέματα, αναδιηγήθηκαν την ιστορία του Μάνου 
και έβαλαν τις εικόνες της ιστορίας μας σε μια λογική σειρά.


και την επόμενη μέρα με αφορμή την παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου ημέρα των γενεθλίων του Χανσ Κρίστιαν Άντερσεν συνεχίσαμε να μιλάμε για παραμύθια! Για παραμύθια με ήρωες μυθικούς, με πριγκίπισσες και μάγισσες, για Κοκκινοσκουφίτσες και λύκους, για γίγαντες και νεραΐδες! 
Αντιστοιχίσαμε ήρωες παραμυθιών μεταξύ τους...
και προσπαθήσαμε να φτιάξουμε τη δική μας ιστορία με ιδέες των παιδιών μας και με ήρωες......τους ήρωες των κλασικών αγαπημένων μας παραμυθιών! Η ιστορία μας ξεκίνησε.....
και με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης δημιουργήθηκαν οι εικόνες για το δικό μας παραμύθι!!





















Τετάρτη 2 Απριλίου 2025

Πέφτει η βροχή...

 Ο Μάρτιος είναι ο μήνας με τις πολλές και απότομες αλλαγές του καιρού. ετσι λοιπόν τις τελευταίες μέρες βλέπουμε συνεχώς σύννεφα, βροχές και ήλιο εναλλάξ.  Και οι απορίες πολλές! Γιατί βρεχει συνέχεια, από πού ερχεται το νερό της βροχής; με κάποια βιντεάκια προσπαθούμε να δώσουμε απλές εξηγήσεις στα παιδια και να εξηγήσουμε το φαινόμενο της βροχής!

προσπαθήσαμε κι εμεις να κανουμε μέσα στην τάξη μας το πείραμα για να δημιουργήσουμε τις σταγόνες της βροχής! 
Βαλαμε νερό σε ένα μπρίκι και το τοποθετήσαμε πάνω σε ένα γκαζάκι . Όταν το νερό άρχισε να βράζει βάλαμε ένα ποτήρι επάνω και παρατηρήσαμε να συγκεντρώνονται οι υδρατμοί μεσα στο ποτήρι.  Σε λίγο οι υδρατμοί πάγωσαν κια μετατράπηκαν σε σταγόνες  που έπεσαν κάτω από το χείλος του ποτηριού.!

τα παιδιά προσπάθησαν ακολουθώντας οδηγίες να αποτυπώσουν σε χαρτί τον κύκλο του νερού...








και διηγήθηκαν το ταξίδι μιας σταγόνας  μέσα από μια διαδοχή εικόνων!




Αποτύπωσαν τον κύκλο του νερού σε ομάδες με διάφορα υλικά που έχουμε στο νηπιαγωγείο...



Tα παιδιά προγραμμάτισαν την  be-bot να ακολουθήσει τη σωστή διαδρομή  που κάνει μια σταγόνα μέχρι να ολοκληρωθεί "ο κύκλος του νερού''...

μέτρησαν σταγόνες βροχής......