Ανακαλύπτω το όνομά μου!!

 Αρχή της χρονιάς και οι πρώτες δραστηριότητες μας είναι σχετικές με το όνομά μας, τον εαυτό μας, τα ονόματα των φίλων και συμμαθητών μας. Προσπαθούμε να το αναγνωρίσουμε μέσα από τις καρτέλες  των παιδιών της τάξης μας, να αναγνωρίσουμε το αρχικό μας μέσα από τα αρχικά γράμματα των μαθητών της τάξης.....

βρήκαμε τα γράμματα που υπάρχουν στο όνομά μας και μόνο αυτά....

κάναμε αγώνες ταχύτητας ποιος θα συναρμολογήσει τό όνομα του γρηγορότερα!!!!

Έφτιαξαν το αρχικό γράμμα με πλαστελίνη...

 

διακόσμησαν το αρχικό τους γράμμα....

φτιάξανε το αρχικό τους γράμμα τον αστείο εαυτό τους....

αλλά και το πορτραίτο τους!!!

Εικαστικές δημιουργίες!

 Πρώτες μέρες στο νηπιαγωγείο και τα παιδιά χρησιμοποιούν τα διάφορα υλικά, ψαλίδια, κόλλες, χρώματα, πινέλα κλπ. για να εξοικειωθούν με αυτά και να μάθουν να τα χειρίζονται με άνεση για την παραγωγή έργων. Με ψαλίδι, κόλλα και χαρτί, φτιάξαμε έργα με την τεχνική του κολλάζ...

  

Με πινέλα και τέμπερες ζωγραφίσαμε....

διαβάσαμε το παραμύθι ''Η τελεία'' ....

και με αφορμή αυτό φτιάξαμε κι εμείς τις δικές μας μοναδικές ''τελείες''...

Είδαμε πίνακες ζωγραφικής που είναι φτιαγμένοι με τελείες...Είναι η τεχνοτροπία του πουαντιγισμού όπου τα χρώματα τοποθετούνται πάνω στον καμβά με τη μορφή κουκίδων...

και χρησιμοποιώντας αυτή την τεχνική χρωματίσαμε μια εικόνα...

Γνωρίσαμε μερικά έργα αφηρημένης τέχνης του Kandinsky...

παρατηρήσαμε ότι είναι φτιαγμένα με διάφορες χρωματιστές τελείες και αποφασίσαμε να αναπαραστήσουμε έναν από αυτούς...

και με αφορμή τον βροχερό καιρό των τελευταίων ημερών ''πήραμε την ομπρέλα μας'' και βγήκαμε μια βόλτα στη βροχή!!

  

 

Κανόνες ευγένειας και κανόνες στην τάξη μας!!

Κάθε σχολική χρονιά στο Νηπιαγωγείο από τις πρώτες μέρες είναι εμφανής η ανάγκη ύπαρξης κάποιων αποδεκτών συμπεριφορών - κανόνων από τα νήπια,  έτσι ώστε να κυλίσει όμορφα , χαρούμενα και με ασφάλεια η σχολική χρονιά.. 

Διαβάσαμε τον ''Μαστροχαλαστή" για να κατανοήσουν την αναγκαιότητα των κανόνων μέσα σε μια τάξη...

Ένα βίντεο και μια παρουσίαση εικόνων μας έδωσε αφορμή να συζητήσουμε τί επιτρέπεται και τί απαγορεύεται μέσα στη τάξη, πως συμπεριφερόμαστε στην "παρεούλα", πώς χρησιμοποιούμε τα παιχνίδια μας, πώς συμπεριφερόμαστε στους συμμαθητές μας ...

 

Αφού συζητήθηκαν και απαντήθηκαν αυτά τα ερωτήματα από τα ίδια τα παιδιά, οι κανόνες της τάξης καταγράφηκαν και δημιουργήθηκε ένα " Συμβόλαιο" δέσμευσης για την τήρηση αυτών των κανόνων.

Τα νήπια ζωγραφίζοντας την παλάμη τους εδωσαν υπόσχεση ότι θα προσπαθήσουν να τηρήσουν αυτούς τους κανόνες καθ όλη τη διάρκεια της χρονιάς!!

τσεκάρανε τη σωστή και λάθος συμπεριφορά...

¨Όμως για να μπορέσουμε να τηρήσουμε αυτούς τους κανόνες το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνουμε είναι να είμαστε ευγενικοί με τους φίλους και συμμαθητές μας! Ξεκινάμε με το καλημέρα, ευχαριστώ, παρακαλώ και άλλα τόσα όμορφα λόγια στις καθημερινές μας συναναστροφές!

Μια όμορη νεράιδα μας βοηθάει να τα θυμόμαστε και να μην τα ξεχνάμε!!

Και με αυτές τις ευγενικές λέξεις που λέμε καθημερινά τα παιδιά περιέγραψαν πως και πότε τις  χρησιμοποιούμε...